Aktualności

          • Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa - kolejne książeczki

          • Przedstawiamy dzisiaj kolejne książki pozyskane dzięki funduszom z Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa. Zapraszamy do biblioteki wszystkich, którzy lubią rozwiązywać zagadki detektywistyczne. Czekają tu na Was książki o przygodach Lassego i Mai, którzy wydają się być zwyczajnymi dziećmi, nieposiadającymi żadnych nadzwyczajnych zdolności. To jednak pozory - dzięki swojej ciekawości, inteligencji, wyobraźni i pozytywnemu nastawieniu potrafią rozwiązywać prawdziwe kryminalne zagadki.

            Miłośnicy zwierząt mogą poznać nowe przygody bohaterów serii "Zaopiekuj się mną". Czekają na Was: Reks, Supeł, Alfik, Wąsik, Tygrysek, Gwiazdka, Moli, Promyk, Smyk, Pusia, Czaruś, Nutka, Oskar, Gucio, Rufi, renifery, niedźwiadek polarny i śnieżne pantery.

            Starszych uczniów zapraszamy do lektury "Zwiadowców". To seria powieści fantasy autorstwa australijskiego pisarza Johna Flanagana, osadzona w fikcyjnym, stylizowanym na średniowiecze świecie. Will Treaty – główny bohater serii wychował się w sierocińcu. Staje się czeladnikiem ponurego zwiadowcy o imieniu Halt. Korpus Zwiadowców zajmuje się dostarczaniem informacji i pilnowaniem porządku w królestwie, dla Duncana – króla Araluenu. Dostarczają mu informacji o wrogich zamiarach nieprzyjaciół.

            Najmłodsi czytelnicy mogą wypożyczać książeczki w szkole zgodnie z nowym harmonogramem, starszych proszę o napisanie wiadomości do mnie przez dziennik elektroniczny Librus.

          • Świąteczne konkursy rozstrzygnięte

          • 8

            Jak zwykle udowodniliście, że Wasza kreatywność i dziecięca wyobraźnia nie ma granic, wykonaliście piękne prace związane ze Świętami Bożego Narodzenia. Poniżej możecie zobaczyć zdjęcia prac, które nam przysłaliście na konkurs świetlicowy "SYMBOLE ŚWIĄT BOŻEGO NARODZENIA" oraz miejski konkurs "BOŻONARODZENIOWA BOMBKA", wszystkie są przepiękne, dlatego postanowiliśmy nagrodzić wszystkich uczestników bez wyjątku. 

            Dyplomy i nagrody będą do odbioru w szkole po feriach zimowych. Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy!

          • Mikołajkowy zaprzęg - bajka

          • Szkolny Klub Wolontariatu ZSP4  serdecznie zachęca Kochane Dzieci i Rodziców do obejrzenia przygotowanej przez nas bajki. Stworzyliśmy ją przy użyciu platformy teams w czasie, kiedy nie mamy możliwości spotkać się i wspólnie ją przedstawić. Chcemy pokazać, że choć czasy trudne to jesteśmy z Wami i życzymy Wam oprócz zdrowia...jak najwięcej wspaniałych chwil podczas Świąt Bożego Narodzenia. Bajka dostępna na youtube: https://youtu.be/sd1xBdYpGI4

            uczniowie  ZSP4 w Jaworznie  z  katechetką  Anną  Bartoń 

          • Książki  z Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.

          • 3

            Serdecznie zapraszamy najmłodszych czytelników do zapoznania się z nowymi książeczkami w bibliotece szkolnej. Zostały one zakupione dzięki funduszom z Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa. Zaprezentowane na zdjęciach książki są przeznaczone dla dzieci uczących się czytać i doskonalących technikę płynnego czytania. Doskonale nadają się też do wspólnego czytania z dorosłymi członkami rodziny. Książeczki charakteryzuje różny stopień trudności. W serii „Czytam sobie" są poziomy: 1,2,3 (oznaczenia na okładce). „Świat Maksa" jest prostszy od „Świata Maksa i Zuzi". Największe litery są w „Marysi". Książeczki można już wypożyczyć. Chętnych proszę o wysłanie wiadomości na Librusie do bibliotekarza z wybranymi tytułami. Na koncie można mieć wypożyczone cztery pozycje książkowe. W odpowiedzi zwrotnej będzie informacja, od kiedy można odebrać książki z portierni szkoły. W niedługim czasie zaprosimy do lektury kolejnych książek.

            Barbara Błachaniec - bibliotekarz

          • "Razem na Święta” z uczniami SP5

          • 47

            "Razem na Święta” to akcja MEN, w której zachęcaliśmy wszystkich  uczniów klas  I - VIII  do niesienia pomocy innym. 

            Uczniowie  klasy  Ia oraz z innych  klas  pięknie  zrealizowali  to  przedświąteczne  zadanie. Dzieci wraz z  rodzicami  przygotowały słodkie upominki - pierniczki, świąteczne  ozdoby oraz  kartki  świąteczne  z  życzeniami  i obdarowywały  nimi osoby z rodziny  oraz  przyjaciół. 

          • Rozstrzygnięty Konkurs z okazji Międzynarodowego Dnia Osób z Niepełnosprawnością. 

          • 4

            Wyniki konkursu z okazji Międzynarodowego Dnia Osób z Niepełnosprawnością. 

            Drodzy uczniowie serdecznie dziękujemy wszystkim za udział w konkursie pt. "Każdy inny, wszyscy równi". Cieszymy się, że wpłynęły do nas wyjątkowe prace i mamy zaszczyt poinformować, że laureatami

            w kategorii klas I-III zostali:

            I miejsce - Jan Jamrozik z klasy Ia

            II miejsce - Antoni Zmudziński z klasy Ia

            III miejsce - Kacper Tomczyk z klasy 2a

            Wyróżnienia: Hanna Rapacz klasa Ia, Laura Ładocha klasa Ia, Wojciech Kowalski klasa IIa, Olaf Kaczmarczyk klasa IIa,  Seweryn Kaszuba klasa IIIb.

            Natomiast w kategorii klas IV-VIII laureatem jest:

            I miejsce - Jakub Kołek z klasy VIa

            nie  przyznano  II  i  III miejsca

            Wyróżnienia:  Natalia Miziołek klasa IVa, Francesco Suszcz klasa 4b, Bartosz i Jakub Tyrak klasa 5a.

            Laureatom  serdecznie  gratulujemy  i  zapraszamy  po odbiór dyplomów i nagród od dnia 18.12.2020r.      do szkoły. 

          • Konkurs „CZARNE SKARBY ŚLĄSKA" rozstrzygnięty

          • 2

            zrodzy  uczniowie!

            Bardzo  dziękujemy  wszystkim  uczestnikom za  udział  w  konkursie plastycznym  organizowanym  przez  świetlicę  szkolną  z  okazji   DNIA GÓRNIKA „CZARNE SKARBY ŚLĄSKA". Oto  wyniki:

            I MIEJSCE:

            Hanna Rapacz z klasy 1a

            Jan Jamrozik z klasy 1a

            II MIEJSCE:

            Kamil Mazur z klasy 1a

            Antoni Żmudziński z klasy 1a

            Seweryn Kaszuba z klasy 3b

            III MIEJSCE:

            Wiktor Jamrozik z klasy 1a

            Bartosz Tyrak z klasy 5a

            Jakub Tyrak z klasy 5a

            Nagrody  i  dyplomy  są  do  odebrania  w  szkole. Serdecznie gratulujemy  laureatom  i  zapraszamy  zwycięzców do  szkoły.

          • „Mikołajki online”

          • 4

            Mikołajki to szczególny dzień, na który z utęsknieniem czekają wszystkie dzieci. Trudna sytuacja epidemiologiczna i brak możliwości bezpośredniego kontaktu z rówieśnikami nie przeszkodziły uczniom klas I -III w podtrzymaniu mikołajkowej tradycji. Większość uczniów stawiła się na spotkania online ubrana w czerwone czapeczki. Mikołajkowe rekwizyty, warsztaty plastyczne, piosenki, filmy, interaktywne gry i zabawy, wirtualny wywiad z Mikołajem i zagadki z nim związane uatrakcyjniły proces lekcyjny. Celem zajęć było kształtowanie pozytywnych postaw poprzez zrozumienie pojęcia „ czynienia dobra”, jako bezinteresownego działania na rzecz innych ludzi. Chociaż uczniowie i nauczyciele znaleźli się w nowej rzeczywistości, to nie zapomnieli o wspólnej integracji i potrzymaniu tradycji naszej szkoły.

          • Biblioteka czyta dzieciom

          • Serdecznie  zapraszamy wszystkie dzieci wraz z rodzicami do połączenia się poprzez Skype z Filią Miejskiej Biblioteki Publicznej w Jaworznie - Osiedle  Stałe. Panie bibliotekarki specjalnie dla Was będą czytać najciekawsze przygody bohaterów książki „Jaśki" Jean-Philippe Arrou-Vignod'a. Autor przedstawił perypetie sześciu pomysłowych braci, a poznawanie ich to doskonała zabawa dla całej rodziny.

            Zaplanowane są trzy spotkania:

            14.12.2020 r. poniedziałek godzina 16.30

            16.12.2020 r. środa godzina 16.30

            18.12.2020 r. piątek godzina 16.30

            Spotkania będą organizowane w formie on-line, a książki czytane przez Skype. Aby się połączyć, trzeba mieć zainstalowany ten program. Skype biblioteki znajdziemy wpisując w polu wyszukiwania adres e-mail Filii Osiedle Stałe: jaworznofiliaos@gmail.com. W razie jakichkolwiek wątpliwości proszę kontaktować się telefonicznie z pracownikami Filii Osiedle Stałe: 32 751-91-92 wew.3, 319

          • "SYMBOLE ŚWIĄT BOŻEGO NARODZENIA" - konkurs świetlicy szkolnej

          • Z czym kojarzy się Wam Boże Narodzenie? Ze świątecznym drzewkiem, bombką, szopką, aniołkiem, może pierniczkami? A może ze świętym Mikołajem i reniferami lub zupełnie czymś innym? Już nie raz przekonaliśmy się, że Wasza dziecięca wyobraźnia nie zna granic, zapraszamy Was zatem do udziały w konkursie organizowanym przez świetlicę szkolną.

            "SYMBOLE ŚWIĄT BOŻEGO NARODZENIA"

            • format, technika i materiał dowolny - płaska lub przestrzenna, wykonana wg wszelkich możliwości twórczych
            • termin oddawania prac - 21.XII.2020 r.
            • prace podpisane imieniem, nazwiskiem i klasą można przynosić do szkoły lub przesłać w formie zdjęć drogą mailową: martajaworek76@wp.pl
            • wyniki konkursu zostaną podane na stronie internetowej szkoły w dniu 23.XII.2020 r.

          • Długotrwała praca przy komputerze – jak złagodzić jej skutki zdrowotne.

          • Szanowni Państwo.

            W związku z prowadzeniem nadal nauki zdalnej uczniów, Zespół Lecznictwa Otwartego w Jaworznie - Dział Medycyny Szkolnej przygotował  materiały edukacji zdrowotnej dla rodziców i uczniów. Temat: "Łagodzenie skutków zdrowotnych długotrwałej pracy przy komputerze". 

            Edukacja zdrowotna dla rodziców i uczniów, przygotowana przez pielęgniarki i higienistki szkolne Z LO w Jaworznie.

            Długotrwała praca przy komputerze – jak złagodzić jej skutki zdrowotne.

            Komputer jest urządzeniem technicznym, które ułatwia człowiekowi życie, wspomaga jego edukację i pracę. Jednakże, niesie za sobą różnego typu  niebezpieczeństwo. Mimo tego faktu współczesne społeczeństwo jest niejako skazane na komputer. Już od najmłodszych lat dzieci mają kontakt z komputerem w domu, w szkole lub u kolegów. Jest on traktowany jako najlepsza zabawka, ale i jako źródło wiedzy. Myślę więc, że warto nauczyć się rozsądnie go używać aby przeciwdziałać negatywnym skutkom dla zdrowia użytkownika.

            Podstawowe zasady higieny pracy przy komputerze:

            • Utrzymanie prawidłowej odległości od monitora ekranowego (50 - 70 cm);
            • stosowanie przerw w pracy co około 30 minut ( wietrzenie pomieszczeń, aktywny wypoczynek, ćwiczenia rozluźniające oraz ćwiczenia oczu);
            • stosowanie mikro pauz – bardzo krótkich , polegających na rozluźnieniu mięśni przez oparcie pleców i przedramion na oparciu siedziska i podłokietnikach;
            • właściwa pozycja względem okna (najlepiej bokiem do źródła światła dziennego);
            • zapewnienie prawidłowych warunków oświetlenia;
            • nawilżanie powierzchni oka (mruganie co 3-5 sekund).

             Długotrwała praca przy komputerze często powoduje bóle pleców  i nadgarstków. Spędzanie długiego czasu w pozycji siedzącej, brak ruchu, ciągłe wpatrywanie się w ekran monitora, to nie jest naturalne zachowanie człowieka.

             Jak prawidłowo siedzieć przed komputerem?

             Krzesło powinno być miękko wyścielone, z oparciem i siedzeniem o regulowanej wysokości i nachyleniu. Dobrze, aby podłokietniki też były regulowane, aby nie utrudniały dosunięcia krzesła do biurka. Zadaniem oparcia jest podtrzymywać naturalną krzywiznę kręgosłupa ( można użyć specjalnej poduszki lub wałka z gumą i umocować ją w okolicach odcinka lędźwiowego kręgosłupa). Krzesło powinno mieć kółka i obrotowe siedzenie, by nie trzeba było wykonywać skrętów ciałem podczas pracy. Wyreguluj je tak, aby móc trzymać całe stopy na podłodze i by uda nie były uciskane siedzeniem. Stopy można oprzeć na podnóżku. Nie krzyżuj nóg i nie zakładaj nogi na nogę. Nie pochylaj się, nie garb i nie wyciągaj głowy do przodu.

            siedzenie.png

            ​​​​​​​Ruch zapobiega bólom pleców, głowy i zaburzeniom wzroku.

                Wielogodzinny brak ruchu osłabia mięśnie i więzadła, które utrzymują kręgosłup w prawidłowej pozycji. Przeciążenie kręgosłupa daje objawy w postaci: bólu karku, pleców, rąk, nóg, głowy oraz zaburzeń wzroku. Aby go uniknąć, co jakiś czas poruszaj się - rozciągnij plecy, wypnij klatkę piersiową, potrząsaj dłońmi, rozciągaj palce, głęboko oddychaj, przejdź się. Zrób kilka ćwiczeń: stań na palcach, prostuj i zginaj stopy oraz zataczaj nimi kółeczka.

            Jak dbać o wzrok przed komputerem – porady i ćwiczenia.

            Dłuższy czas spędzasz przed ekranem komputera, piszesz sms-a patrząc na ekran komórki, siedzisz przed ekranem telewizora! Twoje oczy przez cały czas pracują na najwyższych obrotach. Dlatego potrzebują troski i wzmożonej ochrony. Odpowiednie stanowisko pracy ( Przepisy BHP). Sprawdź, czy komputer ustawiony jest w odpowiedni sposób. Ekran monitora powinien znajdować się w odległości 50 – 70 cm. od oczu, powinien być pochylony pod kątem 10 – 20 stopni. Górna krawędź monitora powinna znajdować się na linii wzroku a jego centrum około 10 cm. poniżej. Dzięki temu wzrok skierowany będzie delikatnie ku dołowi. Zmniejszy to napięcie karku. Ponadto objęcie wzrokiem całego ekranu, będzie wymagało jedynie ruchu oczu, nie całego ciała. Ważne jest również oświetlenie pomieszczenia, w którym pracujemy. Monitor powinien być ustawiony bokiem do okna. Nie zaleca się stawiania monitora na tle lub naprzeciwko okna.

            Odpoczynek dla oczu, przerwa dla mózgu.

            Praca przy komputerze męczy nie tylko oczy. Przy koncentracji przed monitorem spinają się wszystkie mięśnie twarzy. Cała sylwetka przez dłuższy czas jest ułożona nienaturalnie. Okuliści zalecają, aby po każdej godzinie przepracowanej przed komputerem robić sobie 5 - minutową przerwę. Ma to być przerwa nie tylko od ekranu monitora, a także od myślenia. Trzeba spróbować się wyciszyć. Najlepiej wyjść na taras lub balkon, popatrzyć przez okno, krótki spacer, jeśli to możliwe. Badania dowiodły, że podczas patrzenia na ekran rzadziej mrugamy i gałka oczna jest słabo nawilżona. Często oczy zaczynają łzawić, piec a spojówki są zaczerwienione. Aby zapobiec suchości oka można wymuszać mruganie.

            ĆWICZENIA:

            • po 20-30 minutach patrzenia na ekran monitora oderwij wzrok i popatrz w dal, najlepiej na coś zielonego;
            • przenoś spojrzenie kolejno w dół, górę, lewo, prawo. Nie ruszaj przy tym głową, poruszają się tylko twoje oczy;
            • zasłoń oczy szczelnie dłońmi, patrz w ciemność tak długo, aż przestaniesz widzieć świetlne plamy.

             Jeśli odczuwasz:

            - uczucie piasku pod powiekami;

            - uczucie suchości oka;

            - ból przy mruganiu;

            - światłowstręt

              Udaj się do lekarza, zadbaj o swój wzrok.

            Postępowanie dietetyczne w profilaktyce chorób oczu.

            Negatywne skutki długotrwałej pracy przy komputerze można złagodzić również przez odpowiednią dietę. Dieta powinna uwzględniać warzywa, zwłaszcza warzywa liściaste, które są dobrym źródłem luteiny ( jak: szpinak, szczypior, jarmuż, brokuły, cukinia, kapusta, koper, zielona pietruszka).  Co również ważne luteina zapobiega też chorobom układu sercowo -naczyniowego i działa ochronnie na naczynia włosowate, w tym naczynia włosowate siatkówki oka. Model żywienia zalecany osobom długo pracującym z monitorami ekranowymi powinien uwzględniać też kwasy tłuszczowe  omega-3, obecne w tłustych rybach oraz inne witaminy i składniki mineralne. Należy zadbać, by w jadłospisie znalazły się żółte i czerwone warzywa i owoce, jak marchew, kukurydza,papryka, ziemniaki, dynia, czerwone winogrona.

            Dziękujemy za zapoznanie się z w/w zaleceniami. Życzymy zdrowia i bezpiecznego korzystania z komputera.

          • „Razem na Święta” 2020 

          • Kochani  uczniowie  I - VIII, drodzy  nauczyciele  i  rodzice 

            „Razem na Święta” to akcja MEN, w której zachęcamy wszystkich  uczniów klas  I - VIII  do niesienia pomocy innym. Chcemy, aby działania realizowane często w ramach szkolnych klubów i kół wolontariatu zostały wzmocnione w okresie przedświątecznym, kiedy szczególnie wiele osób czeka na pomoc i wsparcie. Zależy nam jednocześnie na budowaniu wspólnot i umacnianiu więzi międzypokoleniowych oraz kształtowaniu poczucia odpowiedzialności za drugą osobę. 

            Ze względu na stan epidemii działania realizowane w ramach akcji „Razem na Święta” powinny mieć bezpieczny i odpowiedzialny charakter. Ważne jest zachowanie dystansu społecznego oraz postępowanie zgodnie z wytycznymi sanitarnymi.  

            Co  można  zrobić  w  ramach  akcji „Razem na Święta”

            Uczniom i nauczycielom proponujemy następujące działania: •    wykonanie kartek z życzeniami świątecznymi i przekazanie ich sąsiadom (np. wrzucenie do skrzynek pocztowych),•    samodzielne przygotowanie słodkich upominków (np. pierniczków) i obdarowanie nimi sąsiadów albo osób potrzebujących z najbliżej okolicy,•    przygotowanie ozdób świątecznych dla osób z rodziny, najbliżej okolicy, przyjaciół, •    zaoferowanie pomocy osobom chorym lub starszym w przedświątecznych zakupach,•    zorganizowanie zbiórki darów dla schroniska dla zwierząt,•    przygotowanie kartek dla kombatantów i Rodaków na Kresach,•    wsparcie organizacji oferujących pomoc Polakom i Polonii za granicą. Są to jedynie przykłady inicjatyw, które w okresie przedświątecznym można podejmować. 

          • Wiktor Proksa Mistrzem Polski

          • Wiktor  Proksa  uczeń  klasy  8a  naszej  szkoły  został  w  niedzielę  29.11.2020 r. MISTRZEM POLSKI MŁODZIKÓW  W  ZAPASACH. Serdecznie  gratulujemy  Wiktorowi. Jesteśmy  z  Ciebie  dumni!!!! Życzymy  dalszych  sukcesów.

          • "CZARNE  SKARBY  ŚLĄSKA" - Konkurs  świetlicy  szkolnej  SP5 

          • KONKURS

            Z okazji zbliżającej się Barbórki czyli święta wszystkich górników

            świetlica szkolna zaprasza do udziału w konkursie plastycznym pt.:

            "CZARNE SKARBY ŚLĄSKA"

            Czy Śląsk to tylko węgiel i kopalnie? Czy węgiel to jedyny skarb ziemi śląskiej? A może tradycje i zwyczaje, może kultura albo śląska kuchnia? Co Waszym zdaniem jest największym skarbem naszego regionu?

            • format A4; technika dowolna, płaska
            • termin oddawania prac - 7.XII.2020 r.
            • prace podpisane imieniem, nazwiskiem i klasą można przynosić do szkoły lub przesłać w formie zdjęć drogą mailową: martajaworek76@wp.pl
            • wyniki konkursu zostaną podane na stronie internetowej szkoły w dniu 11.XII.2020 r.

            ZACHĘCAMY  WSZYSTKIE  DZIECI  DO  WZIĘCIA  UDZIAŁU  W  KONKURSIE, NAGRODY  CZEKAJĄ!

          • Dzień Pluszowego Misia w SP5

          • 40

            25 listopada swoje święto obchodzi najmilsza zabawka świata, niezastąpiona przytulanka w zasypianiu – Pluszowy Miś. Moda na misie nie przemija, bo: „Czy to jutro czy to dziś, wszystkim jest potrzebny MIŚ”.

            W ramach obchodów tego święta uczniowie klas I - III wykonali prace plastyczne nt. „Mój przyjaciel miś”. Wśród prac dominowały rysunki i obrazki malowane farbami, ale znalazły się również formy przestrzenne. Miś towarzyszył uczniom również w czasie zajęć. Niewątpliwie umilił im czas spędzony podczas lekcji. Dzieci obejrzały również prezentację o pluszowych misiach – bohaterach bajek dla dzieci. Zainteresowanie uczniów świadczy o tym, że mimo wielu nowoczesnych zabawek, miś jest ulubioną maskotką dzieci, że moda na misie nie przemija.

          • Czujka na straży Twojego bezpieczeństwa! Sezon grzewczy 2020-2021

          • Czujak_na_strazy_Twojego_bezpieczenstwa_2020-2021_-_szkoly.doc​​​​​​​

            Drodzy  Rodzice  oraz  dzieci  proszę  o  zapoznanie  się  z prezentacją  Straży  Pożarnej  na  temat  bezpieczeństwa

            Kampania_Czujka_na_strazy_Twojego_bezpieczenstwa_PREZENTACJA.pptx

            Główne przekazy tegorocznej kampanii 

            • Każdego roku w naszych mieszkaniach i domach powstaje kilkadziesiąt tysięcy pożarów i kilka tysięcy zdarzeń, gdzie dochodzi do emisji tlenku węgla. Nasz dom jest miejscem, w którym każdy z nas czuje się najbezpieczniej. Pomimo tego, to właśnie tam ginie największa liczba osób, a ofiarami pożarów są najczęściej ich sprawcy.
            • Tlenek węgla to bardzo trujący gaz. Nie jest on wyczuwalny przez ludzkie zmysły. Tlenku węgla NIE usłyszysz! NIE zobaczysz! NIE poczujesz!
            • W okresie grzewczym wzrasta ryzyko powstania pożarów i zatruć tlenkiem węgla w budynkach mieszkalnych. Źródłem emisji tlenku węgla są urządzenia grzewcze opalane drewnem, węglem, gazem, olejem opałowym.
            • Co roku, a tym bardziej przed rozpoczęciem sezonu grzewczego należy wykonać obowiązkowe okresowe przeglądy i czyszczenie przewodów kominowych oraz sprawdzenie instalacji wentylacyjnej.
            • Państwowa Straż Pożarna rekomenduje instalowanie czujek dymu i tlenku węgla.
            • Państwowa Straż Pożarna przypomina o obowiązku właściwego utrzymania stanu technicznego czujek dymu i tlenku węgla (m.in. wymianę baterii). Osobom starszym strażacy gotowi są pomóc w zamontowaniu danej czujki lub wymianie w nich baterii.
            • Państwowa Straż Pożarna zwraca uwagę na fakt, że czujka tlenku węgla nie zastępuje przeglądu technicznego przewodów wentylacyjnych i kominowych.

            Skąd się bierze czad i dlaczego jest tak niebezpieczny?

            Czad, czyli tlenek węgla powstaje podczas procesu niecałkowitego spalania materiałów palnych. Ma silne własności toksyczne, jest lżejszy od powietrza dlatego też gromadzi się głównie pod sufitem. Niebezpieczeństwo zaczadzenia wynika z faktu, że tlenek węgla jest:

            • bezwonny,
            • bezbarwny,
            • pozbawiony smaku.

            Czad blokuje dostęp tlenu do organizmu, poprzez zajmowanie jego miejsca w hemoglobinie (czerwonych krwinkach), powodując przy długotrwałym narażeniu śmierć.

            Co jest główną przyczyną zatruć tlenkiem węgla?
            Głównym źródłem zatruć w budynkach mieszkalnych jest niesprawność przewodów kominowych: wentylacyjnych i dymowych. Ich wadliwe działanie może wynikać z:

            • nieszczelności,
            • braku konserwacji, w tym czyszczenia,
            • wad konstrukcyjnych,
            • niedostosowania istniejącego systemu wentylacji do standardów szczelności stosowanych okien i drzwi, w związku z wymianą starych okien i drzwi na nowe.

            PRZYPOMINAMY!

            Zgodnie z § 34 rozporządzenia Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji z 7.06 2010 r. w sprawie ochrony przeciwpożarowej budynków, innych obiektów budowlanych i terenów (Dz. U. Nr 109 poz.719), w obiektach, w których odbywa się proces spalania paliwa stałego, ciekłego lub gazowego, usuwa się zanieczyszczenia z przewodów dymowych i spalinowych:

            • cztery razy w roku w domach opalanych paliwem stałym (np. węglem, drewnem),
            • dwa razy w roku w domach opalanych paliwem ciekłym i gazowym,
            • co najmniej raz w miesiącu, jeżeli przepisy miejscowe nie stanowią inaczej od palenisk zakładów zbiorowego żywienia i usług gastronomicznych.
            • co najmniej raz w roku usuwamy zanieczyszczenia z przewodów wentylacyjnych.

            Z kolei art. 62 ust. 1 pkt 1 c ustawy z dnia 7 lipca 1994 r. Prawo budowlane (Dz. U. z 2010 r. Nr 243, poz.1624) zobowiązuje właścicieli i zarządców bloków mieszkalnych i domów jednorodzinnych do okresowej kontroli, co najmniej raz w roku stanu technicznego instalacji gazowych oraz przewodów kominowych (dymowych, spalinowych i wentylacyjnych).

            RADZIMY!

            Co zrobić, aby uniknąć zaczadzenia?

            1. Systematycznie czyść, sprawdzaj szczelność i wykonuj przeglądy techniczne przewodów kominowych.
            2. Użytkuj tylko sprawne techniczne urządzenia, zgodnie z instrukcją producenta.
            3. Nie zasłaniaj i nie przykrywaj urządzeń grzewczych.
            4. Nie zaklejaj i nie zasłaniaj kratek wentylacyjnych.
            5. W przypadku wymiany okien na nowe, sprawdź poprawność działania wentylacji, nowe okna są najczęściej o wiele bardziej szczelne w stosunku do wcześniej stosowanych w budynku i mogą pogarszać wentylację.

            Nie bagatelizuj objawów takich jak: bóle i zawroty głowy, duszność, senność, osłabienie, przyspieszona czynność serca, mogą one być sygnałem, że ulegamy zatruciu tlenkiem węgla. W takiej sytuacji natychmiast przewietrz pomieszczenie, w którym się znajdujesz i zasięgnij porady lekarskiej.

            Pełna informacja na temat kampanii wraz z materiałem szkoleniowym, dostępna jest pod linkiem:

             https://www.gov.pl/web/kgpsp/czujka-na-strazy-twojego-bezpieczenstwa-sezon-grzewczy-2020-2021




          • Szkolny konkurs plastyczny pt.  "Każdy inny - wszyscy równi"

          • Nasza  szkoła organizuje szkolny konkurs plastyczny pt.  "Każdy inny - wszyscy równi" z okazji obchodzonego dnia 3 grudnia Międzynarodowego Dnia Osób z Niepełnosprawnością.

            Zadaniem uczestników konkursu jest wykonanie pracy plastycznej formatu A3 lub A4  - dowolną techniką. Konkurs ma na celu - uwrażliwienie dzieci na potrzeby i problemy  osób z niepełnosprawnością,  przybliżenie pojęć takich jak integracja, tolerancja, uświadomienie, że wszyscy jesteśmy inni ale jednocześnie równi, gdyż każdy z nas jest wartością samą w sobie oraz wzmacnianie i rozwijanie wrażliwości estetycznej. Prace będą oceniane w dwóch kategoriach wiekowych:  uczniowie klas I-III, uczniowie klas IV - VIII. Prace należy dostarczyć do szkoły i zostawić na portierni  do dnia 1 grudnia 2020r. Na zwycięzców czekają nagrody!!! Życzymy powodzenia i zachęcamy do wzięcia udziału w konkursie. Liczymy na pomysłowość i kreatywność dzieci!!!

          • Wieczornica „Dalej, do dzieła! – Jeszcze, nie zginęła!” 100-lecie Bitwy Warszawskiej - Cudu nad Wisłą

          • 1

            „Dalej, do dzieła! – Jeszcze, nie zginęła!”

            100-lecie Bitwy Warszawskiej - Cudu nad Wisłą

            Coroczne  listopadowe  wieczornice  patriotyczne  stały  się  tradycją  naszej  szkoły. W tym roku obchodziliśmy 100 –lecie Bitwy Warszawskiej zwanej Cudem nad Wisłą. Jeszcze raz pragniemy wspomnieć WIKTORIĘ  POLSKI  1920 r.

            1920.jpg 

                       Bitwę Warszawską – nazywaną Cudem nad Wisłą – stoczono w dniach 13–25 sierpnia 1920 r. w czasie wojny polsko-bolszewickiej. Zadecydowała ona o zachowaniu niepodległości przez Polskę i przekreśliła plany rozprzestrzenienia komunizmu na Europę Zachodnią.

            J._Pilsudski.png

            Polska  po  trzecim  rozbiorze  w  1795 roku zniknęła z mapy świata.  Rosja, Prusy i Austria  ostatecznie  podzielili  polskie  ziemie  pomiędzy  siebie. Dopiero  Legiony  Polskie  pod  dowództwem marszałka  Józefa  Piłsudskiego  wywalczyły  dla  Polski  wolność.  Dzień  11  listopada  1918 r. stal  się  dniem  odzyskania  przez  Polskę  niepodległości.

            Polska odrodziła  się, dzięki  walce, pracy  i  ofierze całych  pokoleń -  konfederatów  barskich,  kościuszkowców, żołnierzy Puławskiego,  powstańców  listopadowych,  styczniowych, wielkopolskich ; zjednoczonego wysiłku Polaków spod znaku Józefa Piłsudskiego, Romana Dmowskiego, Wincentego Witosa oraz Ignacego Paderewskiego.

            W Polsce niepodległej zaczyna  formować się kolejne pokolenie patriotów. Ojczyzna rozwija się i pięknieje dzięki ciężkiej pracy naszych pradziadów. Polska otwiera się na świat. To  czas zakorzeniania się polskiej niepodległości  w umysłach i sercach narodu. Niestety nasza niepodległość znowu staje się zagrożona. 

            Odezwa do narodu polskiego wydana przez Naczelnika Państwa i Naczelnego Wodza marszałka Józefa Piłsudskiego: „Obywatele Rzeczypospolitej. Ojczyzna w potrzebie. Zastępy najeźdźców ciągnące z głębi Azji usiłują złamać bohaterskie wojska nasze, by ruszyć na Polskę, stratować nasze niwy, spalić wsie i miasta, i na cmentarzysku  polskim rozpocząć swoje straszne panowanie. Jak jednolity, niewzruszony mur stanąć musimy do oporu!”

             za_wolnosc.jpg

            do_broni.jpg

            PIOSENKA „Dalej, do dzieła! Jeszcze, nie zginęła!” – Polska młócka

             https://www.youtube.com/watch?v=i_T609ltidk

            Wróćmy zatem do wydarzeń tamtych dni.

            Na wschodnie ziemie dawnej, przedrozbiorowej Rzeczypospolitej zaczęły wkraczać oddziały Armii Czerwonej. Tereny te, w oczywisty sposób, były niezwykle ważne  Polski, która dążyła do ustalenia na wschodzie swojej granicy oraz strefy wpływów.

            Na przeszkodzie imperialistycznym planom Rosji Sowieckiej stanęła Polska, odradzająca się po ponad wiekowej niewoli. Od powstrzymania przez nią "czerwonego marszu" zależało dalsze jej istnienie.

            W dniach 13-25 sierpnia, w bitwie stoczonej o Warszawę, wojska polskie odparły atak Frontu Zachodniego na stolicę, rozbiły jego armie i zmusiły do odwrotu. Decydujące okazały się pierwsze dni walk. Toczyły się wtedy zaciekłe i krwawe boje pod Radzyminem, Zielonką i Ossowem. 5 Armia gen. Władysława Sikorskiego przeszła do zwycięskiego natarcia nad Wkrą, a Józef  Piłsudski wyprowadził decydujące kontruderzenie znad Wieprza, wychodząc na tyły wroga i odcinając go od zaplecza. Klęska Tuchaczewskiego była całkowita, a suwerenność państwa ocalona. Wygrana bitwa umożliwiła Polakom przejęcie inicjatywy i rozpoczęcie działań zaczepnych. Idące z pomocą Tuchaczewskiemu oddziały Frontu Południowo-Zachodniego, które dotąd oblegały Lwów - spóźniły się. Słynna i budząca grozę konna armia Budionnego została pokonana pod Komarowem 31 sierpnia, w bitwie kawaleryjskiej.         Na północy i południu wojska polskie podjęły energiczny pościg za wycofującym się nieprzyjacielem. Ostateczny cios zadany został  Armii Czerwonej w bitwie nad Niemnem, która rozegrała się w dniach         20-28 września 1920 r. Przesądziła ona o polskim zwycięstwie w wojnie z Rosją Sowiecką. Wraz z podpisaniem umowy rozejmowej, 12 października, ustały walki na froncie. Pół roku później, 18 marca 1921 r., zakończyły się rokowania prowadzone w Rydze i podpisano traktat pokojowy, który formalnie kończył wojnę.

            ZNACZENIE  BITWY  WARSZAWSKIEJ  DLA  LOSÓW  POLSKI I  EUROPY

            Sto lat temu Polacy odnieśli wielkie militarne zwycięstwo. W Bitwie Warszawskiej z sierpnia 1920 r., będącej punktem zwrotnym w wojnie  z bolszewicką Rosją, samodzielnie ocalili dopiero co odzyskaną niepodległość Państwa Polskiego. Powstrzymując ofensywę Armii Czerwonej zapobiegli jednocześnie rozprzestrzenieniu się rewolucji  komunistycznej nie tylko w Polsce, ale i na zachodzie Europy. Tym samym wpłynęli na bieg dziejów całego kontynentu europejskiego. Podobnie jak dwieście pięćdziesiąt lat wcześniej, po zwycięskiej Bitwie od Wiedniem pod dowództwem  króla   Jana III Sobieskiego, Polacy uchronili przed zagrożeniem chrześcijaństwo  i wartości cywilizacji łacińskiej w Europie. Wiktorię  Bitwy Warszawskiej okrzyknięto „Osiemnastą decydującą bitwą w dziejach świata, a współczesna historia cywilizacji zna mało wydarzeń posiadających znaczenie większe od bitwy pod Warszawą w roku 1920.”

            Z kolei brytyjski historyk J.F.C. Fuller napisał w książce "Bitwa pod Warszawą 1920": "Osłaniając centralną Europę od zarazy marksistowskiej, Bitwa Warszawska cofnęła wskazówki bolszewickiego zegara".

            W załączniku przesyłamy linki do ciekawych materiałów - zachecamy  do  obejrzenia  filmu animowanego „Bitwa Warszawska”

            https://www.youtube.com/watch?v=aYM_tz7adA4

            oraz animacji historycznych

            https://www.youtube.com/watch?v=XdGqRANDGxU

            #Viktoria1920

            https://www.youtube.com/watch?v=fJhT4vTvzdE

            C I E K A W O S T K I

            Wygląd i wyposażenie żołnierzy miały znaczenie!

            W trakcie wojny zauważyć można było poważne braki  w wyposażeniu polskiej armii. W marcu 1920 roku Katolicki Związek Kobiet Polskich napisał list do arcybiskupa warszawskiego Aleksandra Kakowskiego, w którym zaproponował pomoc w szyciu bielizny dla żołnierzy: Przede wszystkim wojsku brak bielizny. Katolicki Związek Kobiet Polskich, chcąc przyczynić się do akcji ratunkowej w tym kierunku, postanowił w swej szwalni przystąpić do szycia bielizny dla wojska z ofiarowanego na ten cel płótna.

            Natomiast bolszewicy nigdy nie liczyli się z ludźmi. Żołnierze Armii Czerwonej chodzili boso, w zniszczonej odzieży, a karabiny nosili na sznurkach. Wizerunek ten wykorzystał premier Wincenty Witos w swojej odezwie do żołnierzy polskich  z 6 sierpnia 1920 roku, w której zagrzewał Polaków do walki:

            Niech was nie zniechęcają chwilowe braki. Sami wiecie, że bolszewiccy żołnierze walczą bez butów, w łachmanach, bez bielizny. Wam nie brakuje ani amunicji, ani broni. Odzieży i butów Rząd Wam dostarczy.

            W czasie wojny nawet tak podstawowe rzeczy wpływały na morale żołnierzy!

            Charles de Gaulle w Bitwie Warszawskiej!

            Po polskiej stronie wojny polsko-bolszewickiej znaleźli się również Francuzi. Władze Francji wysłały do Polski oficerów w charakterze instruktorów, w tym dziewięciu generałów, dwudziestu dziewięciu pułkowników, sześćdziesięciu trzech majorów, niemal dwustu kapitanów i ponad czterystu poruczników. Jednym z nich był kapitan Charles de Gaulle – późniejszy twórca Komitetu Wolnej Francji i prezydent Francji od 1959 roku. 

            Charles_de_Gaulle.jpg

            Do Polski przybył on w szeregach Błękitnej Armii gen. Hallera. W lipcu i sierpniu 1920 roku walczył w szeregach polskiej dywizji i został awansowany do stopnia majora. Został odznaczony Krzyżem Srebrnym Orderu Virtuti Militari za udział w operacjach wojskowych.

            Porucznik Kowalewski – zapomniany kryptolog

            Już rok przed bitwą polskim kryptologom udało się złamać szyfry Armii Czerwonej. Największe zasługi miał w tym zapomniany porucznik Jan Kowalewski, pracujący w polskim wywiadzie od 1919 r. Dokonał tego wraz grupą matematyków z Uniwersytetu Lwowskiego i Warszawskiego: Stanisławem Leśniewskim, Stefanem Mazurkiewiczem i Wacławem Sierpińskim. Dzięki temu nasz sztab generalny dokładnie wiedział, w jakim kierunku przemieszcza się armia gen. Michaiła Tuchaczewskiego – co bez wątpienia ułatwiło kontruderzenie w dniu 16 sierpnia. Przesądziło to o polskim zwycięstwie.

            Jan__Kowalewski.jpg

            Jan Kowalewski – to on złamał sowieckie szyfry. W 1921 r. Kowalewski został odznaczony przez Józefa Piłsudskiego Krzyżem Srebrnym Orderu Virtuti Militari

            Sam Sandi – czarnoskóry żołnierz w walce z bolszewikami

            Sam Sandi był czarnoskórym żołnierzem w szeregach Armii Wielkopolskiej z czasów powstania wielkopolskiego, walczył jednak również z bolszewikami! Wiemy o nim raczej niewiele – prawdopodobnie był asystentem lub adiutantem, zajmował się aprowizacją, był też kierowcą oraz zapaśnikiem z Afryki, który stał się Polakiem.

            Sam__Sandi.jpg

            Wzbudzał powszechną sympatię żołnierzy, Polacy napisali nawet na jego cześć piosenkę żołnierską, w której podkreślali biel jego zębów błyszczących nocą w uśmiechu – podobno nocami wręcz rwał się na nieprzyjaciela. Znana jest anegdota – trudno ocenić czy prawdziwa – iż to jego obecność w armii zainspirowała polskich żołnierzy do wysmarowania sobie twarzy sadzą w bitwie o Borkowo.

            Dziękujemy